中国的教育制度，有问题吗？

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　　来到天涯，听到这么多不一样的声音，我觉得自己不寂寞了。以前，我也有过不少的迷茫，但百思不得其解。制度的原因吧，活在一个畸形的制度里，正常的估计也不正常了。
　　教育制度，我们的教育制度有没有问题？？
　　台湾的孩子只学习半天，好轻松，他们的老师对孩子说：
　　“孩子们，学习要慢慢来。”
　　“如果你这个问题答不出来，没有关系，那是因为你还在思考，还是在路上。”
　　“你觉得这个问题该怎么答呢？只要说你自己想的就可以，是你觉得，说得不好没有关系，说错了也没有关系，因为老师也不知道答案，这就是个没有正确答案的问题，只要说出自己的想法就可以了。”
　　我想问:“台湾有高考吗？台湾的孩子学半天，他们考试考得出来吗？我们的孩子可是整天没日没夜的学习的。”
　　可是我知道，台湾人的素质比我们高，他们生活的质量比我们高。
　　我们的孩子学的这些东西，有用吗？
　　我们的孩子每天书包里放那么多的书，他们的书包好重！
　　我们的孩子上课坐那么端正，不能说话，不能走神，就要听着，上课时候，精神紧张，绷得紧紧的，生怕老师批评，生怕自己错过问题，生怕自己被老师说。
　　我想问，我们课堂上的知识，有多少是有用的？
　　我们的课堂，听不到老师关心孩子身心的话语，有的只是老师如严厉的老板，压榨工人的节奏般压榨孩子的心灵和思想。这样的产业化的教育，有用吗？这是育人的节奏吗？育人育心，我想没有温度的课堂，育心肯定没有，培育仇恨还差不多。
　　救救我们的孩子，真的，他们还那么小，那么纯真，我们却用这样不人性的教育去对待。用爱心培育，用心灵温暖，因为他们是我们的孩子。
   
   
   
   
   
   
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